千葉市稲毛海岸
Mareso音脳リトミック教室
瀧澤淳子
昨日は、
浜離宮朝日ホールで、
ブルクミュラーの講座が
朝11時から、夕方5時まで
びっしりありました。
私が、一番気になったのは
第2部の
「名曲に繋がるブルクミュラー」をレクチャーされた
佐藤卓史先生の話でした。
転調が長3度の変化がある曲は
シューベルトと良く似てる。
と、いわれたこと。
折しも、
今、自分のレッスンで
シューベルトを練習していたのですが、
そう思って聴くと
確かに、
ブルクミュラーが、
そのように聴こえてきました。
ブルクミュラーとシューベルトが
リンクしたのです。
詳しい内容は、
つぎのブログで。
☆☆☆☆☆
今日の気づきは、
あのシューベルトです。
ブルクミュラーと、シューベルト
それぞれは、
単独で認知は
してましたが、
あんな
繋がりが
あるなんて。
私にとっては、
新しい発見でした。
脳のネットワークが
広がった感じがしました。
音脳では、
リトミックをするとき、
♪♪♪♪♪
歩いていて、音楽が止まったら
それに合わせて動きを、
ちゃんと止めることができると、(即時反応)
集中力がありますね。や、
判断力がありますね。
聴覚が刺激されてますね。
と、言うのです。
ただ、やみくもに
止まるのではなく、
止まることで、
どんな意義が
あるのか、
わかって止まる。
脳は、
より活発に
動いているはずです。
その事柄に意義をわかって行なうのと、
そうでないのとでは、
伝わりかたが違います。
「なんか音がするけど、
聴こえなくなったら、
ママは
止まったよ。」
ベビーは、ちゃんと感じていると、思います。
やることの意義を、
知っていると、
行動は、
確かなものになります。
まずは、
お母様から
脳をいろいろな方向から
リフレッシュしませんか？
こんな、
音脳のレッスン
受けてみませんか？
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ピアノ指導歴30年、3人の子育て経験を持つ
音脳リトミック講師
未来の素晴らしい人材創りのお手伝い瀧澤淳子 junevago@gmail.com
でした。
